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Collège Mont-Miroir / 25120 Maîche

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        • VIDÉO Projet artistique 2018
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        • Une belle journée à Ornans.
      • sixième
        • ÉPI éducation musicale et arts plastiques !
        • ÉPI éducation musicale et arts plastiques
        • ÉPI éducation musicale et arts plastiques
        • ÉPI éducation musicale et arts plastiques
        • EPI éducation musicale et arts plastiques
    • Education musicale
      • sixième
        • Séquence n°2 : musique et temps
          • Éducation musicale 6° : musique et temps, audition principale (le carillon viennois)
          • Éducation musicale 6° : musique et temps, auditions complémentaires
          • Éducation musicale 6° : révision du chant "Ulysse" et du jeu rythmique
        • Séquence n°1 : les paramètres du son
          • Éducation musicale 6° : les paramètres du son/révisions avec applis
          • Éducation musicale 6ème : les paramètres du son/ audition n°1
          • Éducation musicale 6ème : les paramètres du son/ audition n°2
          • Éducation musicale 6ème : les paramètres du son. Auditions complémentaires
          • Éducation musicale 6ème : les paramètres du son. Révision du chant
      • cinquième
        • Séquence n°2 : musique et poésie
          • Éducation musicale 5ème : musique et poésie. Auditions principales
          • éducation musciale 5ème : Révision du chant "Roméo kiffe Juliette"
        • Séquence n°1 : musique et danse
          • Éducation musicale 5° : auditions principales et pas de danse
          • Éducation musicale 5° : auditions complémentaires
          • Éducation musicale 5ème : musique et danse. Applis de révision
          • Exercices complémentaires : phrase supsensive/conclusive. Temps binaire/ternaire
          • Éducation musicale 5° : révision du chant "Cosmo" de Soprano
        • Séquence n°2 : musique et métissage
          • Éducation musicale : auditions complémentaires, autres exemples de métissage en musique
          • Audition principale : Gloria, extrait de La Misa criolla de Ramirez
          • la Pietà, de Michel-Ange et ses détournements
        • Séquence n°3 : musique et écriture en imitation
          • Éducation musicale 5ème : applis de révision sur la séquence "écriture en imitation"
          • Éducation musicale 5ème : écriture en imitation. Auditions principales.
          • Éducation musicale 5ème : écriture en imitation. Auditions complémentaires
          • Éducation musicale 5ème : révision du chant "ensemble" de J.J. Goldman, canon à 3 voix
      • quatrième
        • Séquence n°4 : musique et répétition
          • éducation musicale 4ème : chant "l’arbre du pendu"
          • Éducation musicale 4ème : musique et répétition. Audition principale et applis pour l’analyse auditive
        • Séquence n°1 : les origines de la musique afro-américaine
          • Éducation musicale 4ème : Les origines des musiques afro-américaines
          • éducation musicale 4ème : les origines des musiques afro-américaines
          • Éducation musicale 4ème : révision du chant "Everybody sing freedom"
          • Éducation musicale 4ème : révision du chant "oh, happy day"
          • Éducation musicale 4ème/ séquence n°1 : applis de révision
        • Séquence n°2 : musique et engagement, autour du reggae
          • Éducation musicale 4ème : le reggae. Auditions de "Keep on moving" de Bob Marley et de "Marley" de Danakil
          • Éducation musicale 4ème. Auditions complémentaires : le reggae, des origines à nos jours
          • Éducation musicale 4ème : révision du chant "les champs de roses"
          • Éducation musicale 4ème : musique et engagement, autour du reggae. Appli de révision
        • Séquence n°3 : musique et images
          • Éducation musicale 4ème : révision du chant "my heart will go on"
          • Éducation musicale 4ème : historique de la musique de film.
          • Éducation musicale 4ème : les composantes d’une bande-son
          • Éducation musicale 4ème : musique et images
      • troisième
        • Séquence n°1/ 3ème : la musique dans la culture hip hop
          • Éducation musicale 3ème 4 : Audition principale de TSR Crew
          • Éducation musicale 3ème 4 : vidéos supports de cours
          • Éducation musicale 3ème 4 : révision du chant "la tribu de Dana", de Manau
          • Éducation musicale 3° : applis de révision sur le le hip-hop et le rap
        • Séquence n°3 : musique et devoir de mémoire
          • Éducation musicale 3° : audition et analyse de "Thrène" de Penderecki
          • Pratique vocale et analyse : le chant des partisans
          • Éducation musicale 3ème : révision de "comme toi" de J.J. Goldman
          • Pour les 3ème : applis de révision sur la séquence "devoir de mémoire"
        • Séquence 2 : quand le corps devient musique
          • Education musicale 3ème4 : révision du chant "When I’m gone"
          • Quand le corps devient musique : audition principale "Clapping Music" de Steve Reich
          • éducation musicale 3ème4 : Quand le corps devient musique. Auditions complémentaires
        • Séquence n°4 : musique et société de consommation
          • Éducations musicale 3°4 : supports pour la révision du chant" mon précieux" de Soprano
          • Éducation musicale 3°4 : auditions complémentaires et oeuvres d’art sur le thème de la consommation
          • Éducation musicale 3ème4 : Analyse comparative de 2 chansons sur le thème de la consommation
        • RENTRÉE EN MUSIQUE : un grand merci aux participants
      • Clavier virtuel
        • Éducation musicale : jeu sur un clavier virtuel
      • Centre de partage
        • logiciels de création musicale
          • "Isle of Tune"
          • "The tonematrix"
          • incredibox : apprends à gérer ton propre groupe de beatboxer
        • Le Street Art
        • Art et agriculture : l’art des rizières
        • Chant a cappella : écoutez le groupe "pentatonix"
        • Découvrez les boomwhakers
        • Art pictural : la technique du "One stroke "
        • Semaine du bonheur et du bien-être : musiques de relaxation
      • "The Voice" de Mont-miroir : interprétation et exercices de créativité
        • Exercice de création 3ème dans le cadre de l’EPI "art urbain"
        • Éducation musicale : travaux des classes de 6ème pour cette année 2018/2019
        • Éducation musicale : travaux des classes de 4ème pour cette année 2018/2019
        • Création d’une musique métissée dans les classes de 5ème
      • jingle pour le "1/4 d’heure de lecture"
        • Jingle pour le 1/4 d’heure de lecture
      • Reprise de la chorale
    • EPS
      • Sections sportives
        • EPS : raid 5°APPN à Goumois
        • EPS : Raid APPN des 4ème à Saint Ursanne
        • Vidéo du raid 4ème APPN à Malbuisson juin 2014
        • Les élèves de la section sport en piste...
        • La section sportive ? Kesako ?
        • Inscription en classe APPN : fiche médicale
        • Les sections sportives passent à l’action...
        • Raid à Malbuisson juillet 2018
        • La section sportive version 2018-2019
      • ASSOCIATION SPORTIVE du Collège Mont Miroir
        • Résultats
          • UNSS : Champions académiques de Football !!!
        • AS : Run and Bike le 25 septembre 2019
        • Association sportive : toute l’année 2016-2017
        • Association Sportive : mais jusqu’où iront-elles ?
        • Championnes départementales de football
        • Journée Blanche 2014
        • La journée blanche 2016
        • L’AS Mont-Miroir en force !
        • Un pour tous et tous pour l’AS !
        • Les benjamins sont dans la place...
        • Association Sportive : six maîchoises dans la cour des grandes...
        • Une journée blanche... et un podium !
        • Vibrez avec l’association sportive ... toute l’année 2015-2016 ici
        • Enquête UNSS
        • Coup double en cross country
        • L’AS parrainée par le conseil départemental !
        • L’Association Sportive, c’est reparti !!
        • Une expérience hors du commun
        • L’AS plus vite, plus haut, plus fort... Et tous ensemble ! L’année 2017/2018
        • UNSS 04 décémbre 2019 : Futsal District
      • EPS
        • Créer son enchaînement de gym (classes de 3ème)
        • Interclasses : les résultats de l’année sont là !
        • Interclasses 2018/2019
      • À voir Classe de neige à Châtel 2014
      • Cross 2014 : un évènement solidaire
      • Fête du cross 2013 : les dossards gagnants et toutes les photos
      • Cross du collège 2018
      • EPS : tous les résultats du cross 2013
      • L’EPS à Mont-Miroir, c’est aussi le ski !
      • Châtel 2015 au jour le jour !
      • Cross du collège 2016 ou l’art de courir...
      • Classe de neige à Châtel 2016
      • Cross 2017 : l’art de courir avec brio !
      • CHÂTEL 2017
      • CHÂTEL 2019
      • C’est quoi le bonheur ?
    • Itinéraires De Découverte
      • EX-Itinéraires De Découverte 5ème/4ème (fin 2012)
        • L’IDD journal 4°... a disparu !
          • Année 2009/2010
            • IDD 4° : le journal des élèves, édition décembre 2009
            • Le journal des élèves, édition juin 2010
          • Année 2010-2011
            • Journal du collège n°2 2010-2011
              • <U>Le journal de Mont Mi, c’est reparti !!!</U>
              • Le Journal 2011 est en ligne !
              • Le tchat : MSN
              • Nelson Mandela
              • Miss France vs Miss National
              • LOL (Laughing out Loud).
              • L’anorexie
              • Interviews du personnel du collège
              • Motard gendarme ou pilote rapide
              • Le FC Sochaux Monbéliard
              • Les souvenirs au collège Mont-Miroir
            • Journal du collège n°1 2010-2011
              • IDD journal : l’actualité de Mont-Mi, c’est mimi !!!!!!
              • IDD Journal : Le séisme d’Haïti
              • IDD Journal : Iqbal, un enfant contre l’esclavage
              • IDD Journal : le travail des enfants dans les pays pauvres
              • IDD Journal : L’orientation, que choisir ?
              • IDD Journal : Les boissons énergétiques
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      • classe de sixième
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        • Histoire 5°
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          • Histoire / HDA 5ème : art roman et art gothique.
        • Hist./géo. 5° : ressources en ligne
      • Classe de quatrième
        • Histoire
          • Histoire 4ème : la monarchie absolue
          • HDA 4°/3° : partez en voyage avec Claude Monet
        • Education civique
          • Éducation morale et civique 4° : la justice et les mineurs
      • Classe de troisième
        • Education civique
          • EMC 3° : la République française, symboles et lieux de pouvoir.
          • EMC 3° : l’évolution des droits de la femme
        • Histoire
          • Hist-géo 3° : sujet et correction du Brevet blanc 2015
          • Histoire 3ème : Berlin et la frontière interallemande au cœur de la Guerre Froide
          • Hist. 3° : 1914-1918, une guerre totale
          • DNB 2017 : les sujets tombés à Pondichéry
          • Histoire 3ème : mes repères pour le DNB/Brevet 2019
          • Histoire 3ème : Shoah et mémoire
          • Histoire 3° : "Nuit et brouillard" de Jean Ferrat
        • Géographie
          • Géo. 3° : l’ Union européenne
          • Géographie : des méthodes pour réaliser un croquis
          • Géographie 3° : générateur de cartes thématiques de l’ INSEE
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          • MERRY CHRISTMAS AND HAPPY NEW YEAR !
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          • Anglais 6ème 4, 5, 1/2 non-bilangues : poems.
          • Anglais 6ème 4, 5, 1 et 2 non-bilangues : thème 1 séquence 2 - basics
          • Anglais 6ème 4, 5, 1 et 2 non-bilangues : thème 1 séquence 1 : Introducing oneself.
          • Anglais : 6ème 4, 5, 1/2 non-bilangues : thème 1 séquence 3 : basics (next part)
        • 5ème
          • Anglais 5ème 2 et 5ème 5 : Covers of the seven Harry Potter books.
          • Anglais 5ème 4 : Do you hear what I hear ?
        • 4ème
          • Anglais 4ème 2 / 3 : irregular verbs.
          • Anglais 4ème bilangue : thème 1 séquence 1 : holidays.
        • 3ème
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        • Anglais : Christmas
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        • Anglais : Saint Patrick’s Day
        • Anglais : Kate and William : A lovely royal wedding !
        • Anglais : HALLOWE’EN.
        • Anglais : Thanksgiving.
        • Anglais : Happy New Year !
      • Espagnol
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          • Espagnol : ressources en ligne
        • 4° LV2
          • Espagnol 4° : "A mí me gustan las hamburguesas"
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          • Espagnol 4°
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          • Espagnol 4° : Le vouvoiement
          • Espagnol 4° : repasa el alfabeto español
          • Espagnol 4° : formular una frase interrogativa
          • Espagnol 4° : Repasa el léxico de las tiendas y de los productos
          • Espagnol 4° : Mi Viaje a Barcelona
        • 3° LV2
          • España y las autonomías
          • Séquence : "¡Cuídate !"
            • 3°- Proyecto final (EOc)
          • ¡Ay Carmela !, Carlos Saura
            • Espagnol : ¡Ay Carmela !, Carlos Saura
          • Espagnol 3ème : SER et ESTAR + les comparatifs
          • Espagnol 3° : ¡Felices fiestas !
          • Espagnol 3° : repasa la descripción física con esta canción
        • Voyage à Barcelone 2016
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        • Ballon École lâché à MAÎCHE le 25/06/13
        • Un ballon pour l’école avec le Pavillon des Sciences de MONTBELIARD
        • La technologie, c’est aussi notre habitat.
        • Fête de la Science 2014 à BESANÇON
        • Fête de la science à BESANCON le 12/10/13
        • Technologie 4° : lâcher du ballon de MAICHE avec le Pavillon des Sciences de Montbéliard 17/06/11
        • Un ballon pour l’école 2011-2012 avec le Pavillon des Sciences
        • La nacelle est retrouvée près de MULHOUSE !
        • La nacelle largable a été retrouvée près de CERNAY L’EGLISE
        • Projet 2012-2013 « Un ballon pour l’Ecole »
        • La nacelle largable est retrouvée
        • Technologie : un ballon pour l’Ecole 2013-2014
        • "Le ballon des élèves du Mont-Miroir s’est bien..."
        • Technologie 4e et 3e : les microcontrôleurs
      • Technologie en 3eme
        • Technologie 5ème & 3ème : L’Aventure des Travaux Publics
    • EPI (Enseignement Pratique Interdisciplinaire)
      • Histoire des ARTS - DNB 2016
        • Liste des œuvres étudiées HDA 2016
          • HDA 3° Français : sculpture « HIM » de Maurizio Cattelan
          • Arts plastiques HDA 3° : "installation" de Boltanski
          • Arts plastiques HDA 3° : "les expulsés" d’Ernest-Pignon-Ernest
          • Arts plastiques HDA 3° : "Untitled" de keith Haring, 1982
          • HDA : "Autoportrait à la frontière entre le Mexique et Les Etats-Unis, Frida Kahlo"
          • HDA 3° : « strophes pour se souvenir » de Louis Aragon
          • HDA : Le Musée Juif de Berlin
          • EPI 3ème : La sagrada Familia.
          • Arts Plastiques HDA 3° 2015 : "Untitled" de Keith Haring
          • Arts plastiques HDA 3° 2015 : Ernest Pignon-Ernest
          • Arts plastiques HDA 3° : sculpture de glace d’Andy Goldsworthy
          • HDA 2015 : la chanson de Craonne
          • HDA 3° : le musée de Bilbao
          • EPI 3° : Banksy
          • Histoire des arts 3° : approche et analyse de l’œuvre Guernica
          • Histoire des Arts 3° : le « Chant des partisans »
          • Histoire des Arts 3° : "I have a dream", Martin Luther King
          • Histoire des Arts 3ème : anglais : Cry Freedom
          • HDA allemand 3ème LV1 : Sophie Scholl
          • Histoire des Arts : ¡Ay Carmela !, Carlos Saura
        • Sur le thème de l’autoportrait
      • EPI - DNB 2017
        • EPI 3° - ¡Ay Carmela !, Carlos SAURA
      • Histoire des Arts Brevet 2012
        • HDA : "Autoportrait au collier d’épines" de Frida Kahlo
        • HDA : l’installation de Boltanski
      • Archives HDA 2009-2012
        • DNB 2012 : sur le thème de l’engagement
          • HDA 3° 2012 : « Another brick in the wall » de Pink Floyd
          • Hist. des Arts : grille standard d’évaluation de l’épreuve orale, session DNB 2011
          • 3° : aide pour l’oral d’Histoire des Arts
          • Histoire des Arts 3° : L’Art Biotech
        • La société de consommation
          • Histoire des arts 3° : Duane Hanson
          • Dossier d’arts plastiques sur Duane Hanson
          • La société de consommation : "je zappe et je mate" de Passi
        • Sur le thème de l’engagement
          • La seconde guerre mondiale : Thrène de Penderecki
          • Histoire des arts 3ème : "Melancholia" de Victor Hugo
          • Histoire des arts 3e : " Commémorer "
      • Toutes les œuvres et liens audio/vidéo 2009-2011
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        • Le Chant des partisans : musique et paroles
        • Écouter Thrène de Penderecki
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        • " Je zappe et je mate" de Passi
      • Ressources pour l’Histoire des Arts
    • Rapport de stages/3eme
      • 3ème : Plan et barême du diaporama à réaliser après le stage en entreprise.
    • SEGPA
      • Unidentified Flying Object.... Des OVNIS en SEGPA !!!
      • PETIT PAPA NOËL...
      • Segpa : visite du musée des maisons comtoises
      • Un Oscar pour les élèves de 4° et 3° Segpa !!!
      • Le voyage d’intégration des SEGPA
      • Musique 6ème 5 et 5ème 6 : Aide pour l’apprentissage de San Francisco
      • Classes de Segpa en Visite à Métabief / Mont d’Or
      • Visions transfrontalières
      • La randonnée d’intégration de la SEGPA
      • Segpa : visite au Concours National du Cheval Comtois
      • Invasion de chats au collège Mont-Miroir !
      • La SEGPA fait son cinéma !
      • Histoire des arts, 3° Segpa
      • Histoire des arts, 3° Segpa Suite !
      • Des statuettes en Segpa !
      • Les élèves de quatrième et troisième Segpa récompensés !
      • Le concours mathador, nous, on adore !
      • Les boomerang des élèves.... Les photos !!!
      • La visite des CFA à Besançon
      • Portes ouvertes au collège ; des élèves motivés !
      • Illusion d’optique en segpa !
      • Mobilisons-nous contre le harcèlement !!!
      • Projet Boomerang 4°5 : les essais et..... le bêtisier !
      • Projet Boomerang 4°5 : la fabrication !
      • Comic Strip en Segpa !
      • Comic Strip en Segpa.. la suite !!!
      • Voyage de fin d’année, classes de Segpa !
      • Les élèves de SEGPA cartonnent au MATHADOR !
      • La SEGPA cartonne au mathador !
      • Mathador : Cérémonie de remise des Prix en Segpa !
      • Voyage des Classes de Segpa
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      • Conférence en classe de Segpa !
      • Visite de la MARPA
      • REVOIR le film "officiel" du séjour à Châtel 2018 !
      • 4°et 3° SEGPA au concours national du Cheval Comtois à Maîche
      • 4° et 3° segpa : Aide à l’apprentissage du chant "avant qu’elle parte"
      • Retour de stage pour les élèves de 3° Segpa
      • Classes de Segpa : Voyage à la Citadelle
    • Éducation au Développement durable
      • Pesée des déchets compostables : des résultats encourageants
      • Lutter contre le gaspillage alimentaire au collège Mont-Miroir
      • Opération cartouches vides, pensez-y !
      • Réduisons nos déchets
      • Exposition compostage présente dans le hall du collège
      • Vendredi , on en prend plein les yeux à la cantine !
      • Ça y est ! Au collège Mont-Miroir on pèse ... Mais quoi donc ?
      • Valoriser un menu pour moins gaspiller
      • Projet école-collège 2016 : "les abeilles : un agent de la biodiversité"
      • MERCI pour les cartouches d’encre vides rapportées
      • ACTION " PILES SOLIDAIRES" 2016
      • Grand concours 2016 sur la lutte contre le gaspillage alimentaire au collège
      • ZÉRO DÉCHET, est-ce possible ?
      • OPÉRATION PILES SOLIDAIRES 2016 , quelques nouvelles...
      • SEMAINE EDUC’A’TRI 2016
      • Les HEUREUX GAGNANTS du concours sur le gaspillage alimentaire ont été récompensés !
      • RESULTATS DE L’ACTION "PILES SOLIDAIRES" 2016
      • ACTION "PILES SOLIDAIRES" 2016 : des nouvelles du village de Lemdint au Maroc
      • Création de nichoirs à insectes par 2 groupes d’AP 6ème
      • Action "Piles solidaires" : tous mobilisés pour Tapting (Népal)
      • Action Piles solidaires 2018 : informations sur la collecte
      • 20kg par français et par an de nourriture qui part à la poubelle !
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